Повышение квалификации учителей в 2026 году: что меняет приказ МОН №1608

Вопросы и ответы — кратко, понятно, по делу

В 2026 году система повышения квалификации педагогических работников в Украине переходит на новые правила. Основанием стало вступление в силу приказа №1608 от 09.12.2025, официально обнародованного Министерство образования и науки Украины.

Ниже — структурированное объяснение ключевых изменений в формате вопрос–ответ.

❓ Что произошло и почему это важно в 2026 году?

Министерство утвердило Порядок установления соответствия программ повышения квалификации и/или супервизии педагогических работников в рамках экспериментального проекта «Деньги ходят за учителем».

Это означает, что только проверенные и утверждённые программы могут закупаться для учреждений общего среднего образования за бюджетные средства.

❓ Где опубликован приказ МОН №1608?

Приказ официально размещён на сайте МОН Украины и является обязательным для всех провайдеров образовательных услуг, работающих со школами.

❓ Какова основная цель нового Порядка?

Цель — создание прозрачного и единого механизма проверки качества программ повышения квалификации педагогов.

Фактически государство:

  • устраняет формальные и некачественные курсы;

  • привязывает обучение педагогов к реформе НУШ;

  • обеспечивает эффективное использование бюджетных средств.

❓ Кто проверяет программы повышения квалификации?

Экспертный анализ осуществляет Украинский институт развития образования (UIED).

Именно этот институт:

  • анализирует содержание программ;

  • проверяет соответствие стандартам;

  • вносит информацию о соответствии в государственную систему.

❓ Как теперь подаются программы в 2026 году?

Алгоритм единый для всех провайдеров:

  1. Программа загружается через государственную информационно-коммуникационную систему

  2. Проходит обязательную экспертную оценку

  3. Получает (или не получает) статус соответствия

  4. Школы выбирают только утверждённые программы

❓ Какие программы могут быть признаны соответствующими?

При экспертизе учитывается:

  • ориентация на учителей, директоров и заместителей директоров школ;

  • соответствие Государственному стандарту базового среднего образования (7–9 классы);

  • подготовка к профильному среднему образованию (пилотные 10 классы с 2026/27 уч. года);

  • официальное утверждение программы руководителем или учёным советом провайдера;

  • разработка на основе типовых программ МОН;

  • соответствие профессиональным стандартам педагогов;

  • прозрачная информация о направлении и стоимости обучения.

❓ Разрешена ли адаптация типовых программ?

Да, но в строго определённых пределах:

  • допускается адаптация и компоновка модулей;

  • изменения содержания — не более 30%;

  • минимальный объём программы — 15 часов или 0,5 кредита ECTS;

  • направление повышения квалификации должно сохраняться.

❓ Какие направления повышения квалификации приоритетны в 2026 году?

Порядок содержит 14 направлений, среди которых наиболее востребованы:

  • преодоление образовательных потерь;

  • оценивание учебных достижений в НУШ;

  • современные методы обучения;

  • инклюзивное образование;

  • цифровые технологии в педагогической деятельности;

  • карьерное консультирование и наставничество;

  • управленческие компетенции руководителей школ.

Отдельные компоненты академической добросовестности могут интегрироваться в программы по оцениванию и цифровым технологиям.

❓ Как оцениваются результаты обучения педагогов?

Система оценивания:

  • основана на компетентностном подходе;

  • проверяет практическое применение знаний;

  • предусматривает самооценку и обратную связь;

  • имеет понятные и прозрачные критерии.

Проходной бал определяет провайдер, однако ответственность за качество сертификации полностью лежит на нём.

❓ Что это означает для школ и учителей?

Для школ:

  • понятный механизм выбора курсов;

  • прозрачное использование средств;

  • снижение рисков некачественного обучения.

Для учителей:

  • доступ к актуальным программам;

  • обучение, ориентированное на практику;

  • реальные компетенции для работы в НУШ.

❓ Почему эти изменения критичны именно сейчас?

Потому что в 2026 году повышение квалификации перестаёт быть формальностью.
Модель «Деньги ходят за учителем» формирует рынок, где ценится не количество часов, а реальный профессиональный результат.

Mental.ua — профессионально объясняем образовательные реформы и их реальные последствия для школ и педагогов.